Заводскова Наталья Евгеньевна, педагог дополнительного образования

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска «Центр детского технического творчества № 1»

Аннотация. В статье рассматривается использование игры как инструмента повышения вовлечённости школьников в процесс познания в эпоху цифровых технологий. Автор раскрывает преимущества игрового подхода, систематизирует виды образовательных игр и даёт практические рекомендации по их интеграции в учебный процесс. Подчёркивается, что грамотно встроенная игра превращает обучение в увлекательное приключение и усиливает внутреннюю мотивацию учащихся.