Борисова Ольга Павловна, педагог дополнительного образования

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска «Центр детского технического творчества № 1»

Аннотация. в статье рассматривается использование игровых технологий в дополнительном музыкальном образовании детей в возрасте 6-15 лет на примере программы «Гармония». Показано, что внедрение игровых методов (музыкальные диктанты, ролевые игры, вокальные эстафеты, интерактивные приложения) способствует эффективному развитию вокально-хоровых навыков, слухового восприятия, правильного дыхания и коллективного взаимодействия. Игровой подход повышает мотивацию, снижает страх публичных выступлений и формирует творческое мышление, что делает процесс обучения вокалу более увлекательным и результативным.